Contexto de la Práctica






"Mi presencia en el mundo, con el mundo y con los otros
implica mi conocimiento entero de mí mismo.
Y cuanto mejor me conozca en esta entereza, 
tanto más posibilidades tendré haciendo
historia de saberme rehecho por ella".
Paulo Freire



A través de este módulo , exploramos las especificidades del contexto en cuanto a limitantes, posibilidades y necesidades de los actores educativos, según nuestro rol, el papel que juegan las familias en la formación integral  entre otras, de acuerdo a la propuesta de diseño curricular que orientó la UNAD en el marco de la ECDF.


Entre los objetivos del módulo estaban:
  • Analizar los contextos de la práctica pedagógica y educativa en el marco de la formación del docente de cara a las realidades sociales,económicas y culturales de sus estudiantes y del entorno de la institución educativa.

  • Reconocer la importancia de la vinculación de las familias en los procesos de enseñanza y aprendizaje con el fin de fortalecer la formación integral de los estudiantes. 

  • Identificar las ventajas de los intercambios y redes académicas como escenarios de reflexión para el cumplimiento de los propósitos del PEI en la práctica educativa y pedagógica.


Uno de los ejes temáticos importantes de este módulo tiene que ver con la observación participante en el contexto escolar, tema que nos deja importantes enseñanzas con respecto a la investigación en el aula y la utilización de la técnica de observación, así como la aplicación de la herramienta básica el "diario de Campo"

Producto final del módulo:  Diarios de Campo
Diarios de Campo

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