Resultado y autoevaluación
Reflexiones de Autoevaluación del proyecto
¿Qué resultados se obtuvieron con el desarrollo del proyecto y cuál fue su impacto?
Con el desarrollo del proyecto educativo, se obtuvo una mejoría sobre la perspectiva que tiene los estudiantes sobre la aplicabilidad de la matemática en contextos reales, creando un impacto positivo en los estudiantes, motivándolos e interesándolos por el estudio de esta área, asimismo, la comunidad educativa ve la relevancia del proyecto para el bienestar de sus integrantes, ya que mejora el entorno escolar significativamente.
¿Cuáles fueron los principales cambios en mis prácticas pedagógicas?
Los cambios que se suscitaron en mi práctica pedagógica, tiene que ver con la transformación de mi praxis, llevándola a una constante reflexión e innovación de la misma para que impacte en los estudiantes a través de sus proyectos de vida. Igualmente mi práctica pedagógica constituye una forma de abordar la gestión comunitaria, extendiendo mi labor pedagógica más allá del aula de clase, impactando en los padres de familia para que ellos se acerquen y vinculen más a la institución.
¿Qué reflexiones derivadas de mi proyecto me llevaron a introducir modificaciones en mis prácticas pedagógicas?
Las reflexiones derivadas del desarrollo del presente proyecto, han hecho trascender mis prácticas pedagógicas, modificando mi estilo pedagógico enmarcado en una constante innovación que dé cuenta de la importancia del rol como docente y orientador de un proceso educativo integral a mis educandos.
¿Cuáles son las principales dificultades por las que atravesé? Y ¿cómo las superé?
En el desarrollo del proyecto, se presentaron dificultades de tipo pedagógico en cuanto al trabajo en grupo e importancia del proyecto para algunos estudiantes y padres de familia que tienen arraigada la idea paternalista “que todo lo debe suministrar el papá gobierno”, colocando excusas y trabas a las ideas de los demás estudiantes y padres de familia. Esta dificultad se superó con la intervención de los mismos padres de familia, consientes del sentido de pertenencia hacia la institución, así como la motivación al trabajo por parte del docente y el estímulo por parte de las directivas al ofrecer horas sociales internas a los estudiantes que se involucraron en el proyecto.
¿Cumplí con los objetivos y logros que pretendía alcanzar con la resignificación de mi práctica?
El desarrollo del proyecto educativo se llevó a cabo en sus dos etapas iniciales, de diseño e implementación, cumpliéndose con el primer objetivo de aplicar los conceptos matemáticos en la resolución de problemas en contextos reales en un 100%, realizando transversalidad con las demás áreas del conocimiento. En cuanto al segundo objetivo de la construcción del techo se ejecutó en un 80% el trabajo, quedando este último para continuarlo después del regreso del paro que llevó a cabo FECODE. Al culminar el proceso de implementación en su totalidad se procederá a evaluar el impacto del proyecto con la comunidad educativa.
Documento Final del proyecto
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